《一個養心的教育：悠悠的華德福五天四夜花東自行車挑戰》

好美的鯉魚潭環湖體驗

這週悠悠都不在家。她跟著學校一起去「花東五天四夜自行車之旅」了。這是華德福教育的七年級重頭戲，也是一場跳脫舒適圈的挑戰！

他們搭車到花蓮，五天從新城一路騎車到台東，看著老師隨時傳來的相片，其中也到太魯閣爬山、認識大理石、不同蕨類、深山吊橋、到鯉魚潭環潭騎車、巴拉告體驗、到泥火山製作豆腐、認識黑熊導覽、池上電光炮體驗、踏溪抓魚、夜裡追螢火蟲…

他們入住尼姑寺廟、石頭屋、當地民宿，品嚐各地小吃、老師引導每日寫日記，也寄明信片給自己。

每晚寫下當天日記

寫一張明信片給自己

製作豆腐

好豐富的體驗，因為人生好大，本該多多探索，打開五感、刺激創意。

悠悠每晚打電話給我，她大聲嚷嚷說：「媽咪妳看到我會暈倒，我曬超黑… 我的腿要斷了… 」但她的聲音是雀躍的、對每日旅程充滿期待！

每天好多挑戰，面對大太陽、要騎，下大雨也騎，腿要斷了，下來牽車繼續往前走… 車子壞了自己修。

騎不下去了… 牽著繼續走…

                               自己修車

我衷心為她拍拍手！因為長年都在冷氣房練琴的孩子，這趟真的是不容易的挑戰。她真的完成了200公里的騎乘！而途中收穫好多的學習，雖然一時看不見，相信都會慢慢積累成為內在的力量。

我一直在想，教育到底要教給孩子什麼？

• 以自己的速度，慢慢的找到自己

• 培養自主學習、創造力、想像力和批判性思維的發展。

• 對生命充滿熱情、對世界充滿好奇、積極探索的態度

今天傍晚，她終於完成了兩百公里騎乘，一到高雄車站，悠悠沒有回家休息，她說要加入「音樂欣賞班」。我說「妳真的可以回家睡覺」。她說，「我喜歡聽音樂，我要上課.…」

我想，所有教育，最珍貴的就是讓學生學到對所愛的熱情與堅持… 

當國中生們都在讀書補習考試時，我深深感謝有一個不是只重視學術的養心的教育，讓孩子們能沉浸式學習，透過自然界和人文、社會的實踐與體驗，幫助孩子對世界和自己有更深刻的理解感受。探索世界、進而慢慢的找到自己… 

認識各種蕨類

好累好累繼續努力！

鼻子也曬紅囉！

騎過各種公路

各種天氣…

好美的環湖…

衷心為大家歡呼…